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Imagine Paris 04

 
   p120281556
 
       080806_Rue des Carmes_10.0X14.0cm
 
 阳光下 我们都快乐地生活 哪怕片刻的影 亦为光的礼赞

Memory of Alhambra

p117428432

    080723-25_Alhambra_14.5X14.5cm

Memory of Alhambra

P1030292-

  080718_Alhambra_11.0X11.0cm

Memory of Alhambra

alhambra- 副本
080718_Alhambra_11.0X9.0cm

Memory of Alhambra_01

 
alhambra 
 
080711_Alhambra_11.5X11.5cm
 
阿尔罕布拉之美,可用惊人描述;
虽有准备,仍被它摄住了魂灵……

重拾写字

P1430051_缩小大小
写字,不是打字。真要开始写了,脑袋便开始膨胀,而后,
经由手力拙钝的传递,变成一种在稿纸上渐次展开的文路。

无缘无故的爱

 
此语出从周先生答香港广播记者的提问。
问题是:“你与徐志摩为什么有这样的感情?”
 
正此一“无缘无故的爱”,成一种“很单纯的思想表现”,并由这种“动力”;
促陈先生为徐完成了年谱、全集出版,妥善安排了遗物、重建陵墓等三件事。
历十数年而成,殊为执意也!!感佩良多……
 
陈从周,《徐志摩年谱》谈往,出版史料,1987.3
又,《世缘集》,同济大学出版社,1993
 
 

沧浪

 
共知心似水;
安见我非鱼。
 
沧浪亭 | 宋荦

生日快乐!悠悠三岁啦!

悠悠三岁啦!>3<
可惜爸爸身在SH,
不能回去陪你玩儿……
遥祝生日快乐!
20080630
乃治印一方:“素处以默”,
语出《诗品》,略表期冀也。
素处以默
 

不见驴字

 
言驴语马,貌若宏煌;
书卷三纸,不见驴字。
 
有感于某些论文之不着边际。

沉稳于心 ,专注于事

 
悠妈签名档,字字有珠玑;
言语虽寥寥,悠爸自戚戚。
两地身分隔,其心相休戚;
但能传思情,目与星空寂。
 
ARTO | 20080615
 
20080615

勿言人短,勿语己长

近日发生一件事,ARTO从中认清了一个人。
想来道理不用多讲,但为何就有人把不可思议之事做出来!
实在费解。不过,宽容也不会针对这样的人吧?
 
勿言人短,勿语己长。
 
是为记。

王飞 | 三个关于中国异质性的研究

王飞讲座海报

讲座题目 | 三个关于中国异质性的研究 
|  
出生于郑州。获得上海同济大学建筑学学士学位;获得美国弗吉尼亚理工建筑学硕士学位;在加拿大麦吉尔大学建筑历史理论博士专业学习。任教于美国北卡罗莱纳州立大学建筑学院,作为访问助理教授;将任教于美国密歇根大学建筑系。他曾参加过很多国内外建筑设计竞赛,获得7个奖项。他曾在上海,普林斯顿,华盛顿和蒙特利尔进行建筑实践。他的研究和设计作品曾展览于德国柏林,美国华盛顿、北卡罗利,加拿大蒙特利尔,上海,深圳等地。他研究的主要方向是建筑图纸和再现的历史理论、18世纪中国透视图、现象学、解释学和建构学。 
讲座主持 | 段建强  
讲座时间 | 周三(6月11日)晚上,HAUT报告厅
 

 

固有之精神

“……嘉藻自成童之年,即留心建筑上之得失,触处所见,觉其合者十之三四,不合者十之六七,长丝所以改善之道,然每于图画中见欧人之建筑,则又未尝不服其斟酌之尽善也。二十年后,则好为改善之计划。为之既久,积稿箧笥,初不知何事需此,但为之不厌,亦未尝举以示人。如是者,又二十余年。民国以来,往来京津,始知世界研究建筑,亦可成为一种学问。偶取其书读之,则其中亦有论及我国建筑之处,终觉情形隔膜,未能得我真相。民国四年(1915年),至美国旧金山,参观巴拿马赛会,因政府馆之建筑,无建筑家为之计划,未能发挥其固有之精神,而潦草窳败之处,又时招外人之讥笑,致使觉本国建筑学之整理,为不可缓之事。……”
 
乐嘉藻,《中国建筑史》,绪论
 
1931年,时年,乐氏于北平大学艺术学院建筑系讲师,教授庭院建筑法。1933年,《中国建筑史》付梓。
是时,北平大学艺术学院草创不久(1928年由法国归国的汪申任系主任,汪同时兼任北平工务局局长;至1934年,由沈理源继任系主任),当为重要之时期,延请乐氏则为徐悲鸿的建议。
 
1 LDL,《近代哲匠录》
2 王工,北平艺专历史上的北平大学艺术学院时期——兼作徐悲鸿与艺术学院关系考,《美术研究》2003|4期,72-79页
3 张复合,《北京近代建筑史》,309页

也是,百感交集

LDL老师来沪讲学,惜ARTO身在ZZ,未能得谋一面,偶看Waking兄的空间,“百感交集”一词跃然入眼,不免戚戚焉!

 

遂留斯言于waking兄博文,以续一貂也。

 

学问与问学,自来都是我辈可否真正开始思考的一个重要转折,

虽然也关乎学识与见地,但相较漫长的时间而言,

实在是担当、努力和坚定更需要勇气而一以贯之。

W先生使L老师一瞬生出百感交集的体味,我们心有戚戚也就会慢慢变得宽容了。

WLM老师曾对我说,学术姿态之宽容,关乎问学之境界也;此当为我的百感交集之时吧。

ARTO
 
附,Waking兄“百感交集”文链接如下: